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        四川師范大學關于進一步加強教學管理工作作風建設的意見(試行)
        [四川師范大學服裝與設計藝術學院]  [手機版本]  [掃描分享]  發布時間:2015年3月12日
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        優良的工作作風是規范管理、提高質量的基本條件。為進一步鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果,落實“三嚴三實”要求,堅決反對和抵制“四風”問題,不斷提高本科教學的管理水平、服務質量和工作效率,服務學校事業發展、教師專業發展和學生學業發展,持續提高教學水平和教學質量,根據國家有關規定精神,特制定本意見。

        第一條    教務管理人員要堅定理想信念,強化宗旨意識,堅決貫徹落實黨的教育方針政策,嚴格遵守法律法規、遵循教育教學規律:

        (一)教務管理人員要堅持講政治、講大局,大力強化本科教學課堂的陣地意識,加強陣地建設,堅決抵制和杜絕一切法律法規明令禁止的內容在教學活動中出現。

        (二)教務管理人員要堅持立德樹人,大力加強社會主義核心價值觀教育,內化于心,外化于行,使其成為自身的價值追求和自覺行動。

        (三)教務管理人員要牢度樹立依法行政的意識,不得傳播法律法規明令禁止的內容,不得組織或參與法律法規明令禁止的活動。

        第二條    教務管理人員要堅持以師生為本,不斷提高管理和服務水平:

        (一)教務管理人員要樹立服務型教學管理的理念,自覺維護行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的管理體制和運行機制,認真分析和著力解決全校師生和社會公眾關注集中、反映強烈的教學突出問題,以優質的服務推動本科教育事業發展。

        (二)教務管理人員要立足學生全面發展,努力構建全員全過程育人、全方位育人的格局,以身作則,與其他教職員工一道,共同構建教書育人、實踐育人、科研育人、管理育人、服務育人的長效機制。

        (三)教務管理人員要推進本科教育綜合改革和教學管理創新,完善教學管理運行機制和支持師生發展的保障體系。

        第三條    教務管理人員要不斷增強“從群眾中來,到群眾中去,全心全意為師生服務”的意識和能力,堅持把調查研究工作常態化,不斷提升服務質量:

        (一)學校教務處應堅持科學決策和民主決策,凡涉及師生利益的重大教務管理決策,必須廣泛聽取和吸納師生意見;積極拓展調研渠道和調研方式,積極面向教師、學生、實習單位和用人單位開展專題調研,加強與師生員工的交流和溝通。

        (二)各學院領導班子應建立和實施教研室聯系制度、學生班級聯系制度,深入了解教師和學生需求,并及時回應;各學院教務辦應進一步完善教學秩序及各類考試巡查制度,根據工作需要,開展面向教師、學生等不同群體的調研座談活動,及時發現和解決所存在的問題。

        (三)堅持教務管理人員深入課堂一線聽課制度,副處級及以上教務管理人員每學年深入課堂教學一線次數不少于10次,科級教務管理人員每學年深入課堂教學一線次數不少于6次。

        第四條    教務管理人員要堅持信息公開透明,工作廉潔高效,堅持教學管理一切事務公開、公平、公正的基本原則:

        (一)學校教學管理制度、文件通知、辦事流程面向全校師生員工公開,主動接受師生員工的民主監督;教務管理各項活動尤其是涉及師生利益的各項活動,嚴格按學校規定和程序辦理。

        (二)教務管理人員要堅持“廉潔奉公”的基本原則,嚴格遵守和執行國家、省和學校關于廉政建設的各項規定,嚴格遵守并執行學校的教學管理規章制度,不得干擾正常的教師教學活動和學生學習活動,

        (三)教務管理人員要主動維護風清氣正的教學工作風氣,堅決抵制“說情”、“照顧”等不良風氣,不得接受他人說情、收受他人錢財物品,一經違反,嚴格按照國家法律法規和學校有關規定處理。

        第五條    教務管理人員要堅持精簡會議文件,加強教務管理信息化建設:

        (一)教學管理要精簡會議數量,提高會議質量,調整會議形式,克服形式主義和繁文縟節,召開會議要以不影響正常的教學工作為基本原則;進一步提高文件、通知、工作簡報質量,進一步消除以會議落實會議、以文件落實文件的現象。

        (二)教學管理要堅持加強信息化建設,改進工作方式、工作手段,提高信息化水平,進一步簡政放權,減少審批環節、減少重復填表,進一步減少、減輕工作壓力和基層負擔,努力為教師和學生進一步將主要精力投入教學活動之中提供保障。

        第六條    教務管理人員要強化全局意識和責任意識,立足工作崗位職責,切實提高工作效率:

        (一)教務管理人員應熟知學校教學管理的各項制度和文件,積極在師生中廣泛宣傳,并帶頭嚴格遵守和執行;教務管理人員應嚴格按照崗位職責,按時保質完成各項教學管理工作任務,教務管理人員所在單位應按照學校和本單位的規定,加強對教務管理人員的績效考核和工作考核。

        (二)教務管理人員要堅持維護學校利益、教師利益和學生利益,認真完成教學管理各個環節的工作;各學院教務辦應及時關注學生的學習狀態,尤其應了解學生學分丟失嚴重、不及格課程門次較多學生的情況,在課程重新學習、補考等環節,加強對上述學生的信息服務和溝通聯系。

        (三)教務管理人員要大力轉變工作作風,堅持熱情、耐心、細心的工作態度,努力推行“首問責任制”、“服務承諾制”、“限時辦結制”、“一次性告知制”等工作制度,積極推行“日清日結、周清周結、月清月結”的工作原則,堅決杜絕“庸、懶、散、浮、拖”問題。

        (四)教務管理人員要嚴守學校各項管理規定,對違反學校有關規定和程序的教務管理人員,按學校教學事故認定與處理辦法等有關規定處理。

        第七條    教務管理人員要加強業務學習,提高工作水平。教務管理人員應樹立終身學習、全員學習、全過程學習的理念,創新學習形式,重點加強中國特色社會主義理論體系、黨的路線方針政策、國家法律法規和教育管理理論、業務知識尤其是高等教育改革新形勢、新精神、新政策的學習,內強素質、外樹形象,通過系統學習和業務培訓,不斷提高教務管理人員的思想政治素質、業務能力和服務水平。

        第八條    教務管理人員要嚴肅工作紀律,健全監督機制:

        (一)教務管理人員應嚴格遵守學校工作紀律的有關規定,嚴格上下班作息時間,在工作時間不得無故遲到、早退、擅離職守,不得在工作時間做與工作無關的事;教務管理人員所在單位應加強對工作人員在崗情況、工作狀態和工作效率的檢查督導,杜絕作風渙散、紀律松弛的現象發生。

        (二)對于被師生投訴的教務管理人員,所在單位要及時調查核實情況,進行批評教育,對于屢教屢犯、師生屢次投訴的人員,應按照學校有關規定調離教務管理工作崗位。

        本《意見》自發布之日起開始執行,學校其他文件規定與本《意見》不一致者,以本《意見》為準。 

         

        四川師范大學

        2015年3月3日



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